《井冈翠竹》教学设计  

作　　者：钟鹤童 张媛[1] 

机构地区：[1]吉林省第二实验学校

出　　处：《吉林省教育学院学报（小学教研版）》2009年第7期97-98,共2页

摘　　要：教学目标：1．会认本课的9个生字，会写本课的8个字；2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的精彩片段；3．体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果以及作者对井冈翠竹的赞美之情；4．初步领悟“记叙”“描写”“议论”等不同的表达方式。

关 键 词：教学设计 竹 教学目标 朗读课文 背诵课文 表达效果 描写 生字 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] F326.2[文化科学—教育学]