新课程下高一历史课后习题改革初探——以人民版必修Ⅰ《太平天国运动》为例  

作　　者：王维贵[1] 

机构地区：[1]浙江湖州市双林中学

出　　处：《新课程（下）》2009年第8期34-35,共2页

摘　　要：目前，关于探讨历史课堂教学改革的文章很多，但是对课后习题特别是高一历史课后习题设计的探讨还不够。现在流行的高一历史课后配套习题多，但形式单一，考察目标单一、缺乏趣味性与生活性，学生缺乏积极、主动的完成态度，课后习题作为进一步落实历史教学“三维”目标，培养学生历史意识的有效手段的新课程目标难以实现。现以人民版必修I《太平天国运动》的课后习题设计为例，

关 键 词：《太平天国运动》 课堂教学改革 课后习题 历史教学 新课程目标 高一 人民 习题设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632.0[文化科学—教育技术学]