《太平天国运动》

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初中历史史料教学中批判性思维的培养策略——以《太平天国运动》教学为例被引量：1
《延边教育学院学报》2023年第2期179-182,共4页张燕 白伟健 
人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题“中学生历史批判性思维能力养成行动研究”(编号:KC2021-023)的研究成果。
史料是认识和解释历史的基础,是历史教学的重要载体。史料实证与历史解释的过程是培养学生批判性思维的重要路径。本文基于理论与教学实践,从史料教学的价值和实施策略角度论述了二者之间的关系和重要性,并提出了史料教学中批判性思维...
关键词：初中历史 史料教学 批判性思维 培养策略 史料实证 太平天国运动 
近代化视域下的史料教学——以人教版《太平天国运动》一课为例
《安徽教育科研》2021年第24期35-36,44,共3页程磊 
在社会转型下的太平天国运动,历史赋予了它一种新的内涵。本文以人教版《太平天国运动》一课为例来探讨视阈下的史料教学,该课以近代太平天国运动为载体,用近代化的视野,通过大量史料,展现农民起义的新时代的特色,并通过历史叙述着力培...
关键词：近代化 史料教学 太平天国运动 
从“教法”到“学法”:历史比较法转型的策略探究——对《太平天国运动》比较法课堂教学应用案例的反思被引量：1
《中学教学参考》2021年第13期65-66,共2页汪玉花 
从“教法”到“学法”,反映了深层次教学理念的转变。在新课标的指导下,转变教学理念已经成为迫在眉睫的重任。为此,文章通过对《太平天国运动》这一比较法课堂教学应用案例进行反思,提出历史比较法从“教法”到“学法”转型的策略,期...
关键词：比较法 初中历史 教法 学法 
《太平天国运动》教学设计
《文学少年》2020年第30期0209-0209,共1页张洁 
1、结合地图册了解太平天国运动的基本史实如:金田起义、 永安建制、天京定都、北伐、西征、天京突围、天京事变等史实, 培养学生的时空观念。 2、通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价,培养学 生的唯物史观。
关键词：《太平天国运动》 教学 
探讨高中历史核心素养培养有效教学模式——以《太平天国运动》的教学为例
《中学政史地（教学指导）》2020年第4期76-78,共3页顾玲丽 
历史课程是高中阶段的重要课程,当前的高中历史教育教学目标发生了深刻的变化,逐渐从历史知识的讲解变为学生历史学科核心素养的培养。因此,如何从培养核心素养的角度出发重塑教学模式,成为教师的首要任务。一、夯实知识教学,融入唯物史...
关键词：高中历史 知识教学 教育教学目标 知识记忆 历史学科核心素养 核心素养培养 有效教学模式 核心素养的培养 
以史为鉴,培养学生的家国情怀——以《太平天国运动》一课的教学设计为例
《知识窗（教师版）》2020年第6期87-87,共1页吴凤银 
核心素养是指学生需要具备的关键品格和必备能力,高中历史学科的核心素养由唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面构成,其中前四个方面属于能力层面的核心素养,第五个方面是情感层面的核心素养,教师需要予以高度重视。
关键词：核心素养 史料实证 家国情怀 时空观念 教学设计 以史为鉴 高中历史学科 五个方面 
基于史学阅读的“史料实证”素养培养——以《太平天国运动》一课的教学为例
《中学教学参考》2020年第7期66-67,共2页何健翔 
第三批广州市教育系统创新学术团队“史学阅读促进学生历史核心素养提升的研究”（项目编号：1201630007）;广东教育学会“十三五”教育科研规划课题“基于核心素养的历史课堂教学策略研究”（课题批准号：GDES13607）的阶段性研究成果
史学阅读是培养"史料实证"素养的重要途径。文章以《太平天国运动》一课的教学为例,把史学阅读与课堂教学深度融合,帮助学生掌握史学研究的方法和原则,提升学生的"史料实证"素养。
关键词：史学阅读 “史料实证”素养 太平天国运动 深度融合 
新课程改革下咼中历史教科书的编写初探--以人教版和岳麓版《太平天国运动》一课的比较为例
《长安学刊》2020年第1期87-90,共4页张琴诗 
在新课程的改革背景下,高中历史教科'(现出了“一标多本”的局面。在众多的版本中,相比较而言,人教版和岳麓版的特点最为鲜明。因此,本文在个案分析的基础上,尝试对两个版本的同一课《太平天国运动》的课文系统进行详细的分析和比较,希...
关键词：人教版 岳麓版 太平天国运动 
历史解释素养指导下的一轮复习策略探索——以人教版《太平天国运动》为例
《教学考试》2019年第53期69-71,共3页徐刚 
历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评价的态度、能力与方法。历史解释在历史学科五大核心素养中居于核心地位,在某种程度上,所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。在历史教学中,对历史解释素养的培养不仅能提升...
关键词：历史解释 马克思 太平天国运动 《太平天国运动》 一轮复习 人教版 策略探索 
《太平天国运动》教学设计
《新课程（中学）》2019年第10期2-3,共2页余燕 
海南省省级课题核心素养在中考历史专题复习训练中的运用（课题编号：QJH201810045）研究阶段性成果
-、课标要求:知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。二、教材分析《太平天国运动》一课是教育部所编写《中国历史》八年级上册的第三课。本课与《鸦片战争》《第二次鸦片战争》共同组成了第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》。...
关键词：中国近代化 太平天国运动 开眼看世界 洋务运动 时代巨变 半殖民地半封建社会 洪秀全 教材分析 
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