主体参与型教学在历史新课程改革中的应用  

作　　者：彭彬 

机构地区：[1]河北省栾城县第五中学

出　　处：《新课程（中学）》2009年第8期25-25,共1页

摘　　要：新课程标准注重突出学生的主体地位，更注重学习的过程与方法，在教学中强调学生的主体地位。杨思、山东杜郎口等都做出了很好的模范带头作用，作为一名初中历史教师，面对新课程标准和新教材，我们应该怎样突出学生的主体性呢？从我的亲身体会，结合历史学科的特点，谈谈我的几点做法：

关 键 词：主体参与型教学 历史教师 新课程改革 学生的主体性 新课程标准 应用 带头作用 历史学科 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学] G633.51