对初中语文“备教材”的几点认识  

作　　者：原红云 

机构地区：[1]河南省延津县城关镇西街中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2009年第18期42-42,共1页

摘　　要：备课是教师根据《教学大纲》的要求和本学科的特点以及学生的实际，选择合适的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。它是充分发挥教师主导作用，搞好教学工作的前提条件，同时，认真搞好备课，又是教师不断提高自身的业务水平，发展教学能力的重要保证。我认为备课是教学工作中一个必不可少且极为重要的环节。它的首要任务就是要“备教材”。我们老师好比导演，如果对剧本不了如指掌，对演员不彻底了解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。只有对教材内容经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。“备教材”不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。

关 键 词：备教材 初中语文 教师主导作用 《教学大纲》 教学工作 业务能力 教学方法 教学方案 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]