运用“揭趣、引活、巧练”教学法的尝试  

作　　者：程晓娟 

机构地区：[1]阳新县兴国镇白杨小学,湖北阳新435200

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第17期95-96,共2页

摘　　要：在数学课堂教学中怎样“揭趣、引活、巧练”，达到提高课堂教学效果这一目的呢？在此谈谈本人多年来新授课教学的几点认识。

关 键 词：教学法 数学课堂教学 课堂教学效果 新授课教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] G633.6[文化科学—教育学]