思想品德课教学过程中人文性的把握  

作　　者：刘文川[1] 

机构地区：[1]福建省教研室

出　　处：《福建教学研究》2009年第7期1-1,4,共2页

摘　　要：初中思想品德课《课程标准》指出，“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程”．它广泛借助了科学、特别是社会科学发展的成果，具有思想性、人文性、实践性和综合性等多重特征，但它最根本的追求．最突出的特征在于人文性。思想品德课是在科学理论指导下对初中学生进行思想品德教育，具有实践性和综合性的必修人文课程。

关 键 词：思想品德课 人文性 教学过程 《课程标准》 社会科学发展 学生思想品德 思想品德教育 初中学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G421[文化科学—教育学]