日语听力考试与教学初探  

作　　者：王雯[1] 

机构地区：[1]吉首大学外国语学院日语系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2009年第10期96-96,101,共2页

摘　　要：在日语教学中，听力是学生日语学习的基础和关键，听力教学质量的优劣直接影响到学生语言知识的接收，语言基本技能的训练及实际交际能力的培养。而且，就目前各种日语考试的出题倾向来看，越来越侧重于对考生听力水平的考察。本文将通过对历年日语能力考试一级的听力试题的分析，来探讨如何改善日语听力教学，提高学生的听力考试技能。

关 键 词：试题分析 听前活动 关键词句 口语 文化 

分 类 号：H36[语言文字—日语]