通识教育应是全人教育——与陈跃红教授商榷  

作　　者：马晓春[1] 

机构地区：[1]临沂师范学院教育科学学院

出　　处：《探索与争鸣》2009年第10期41-43,共3页Exploration and Free Views

摘　　要：通识教育,既是一种大学的理念或者"大学观",也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。

关 键 词：大学 通识教育 全人教育 批判思维 专业教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G40-012[文化科学—教育学]