德国行动导向教学模式及对我国中职校教学启示  

作　　者：周如俊[1] 

机构地区：[1]江苏省灌南县教育中心

出　　处：《福建职业与成人教育》2009年第3期45-46,共2页

摘　　要：作为2007年中职赴德国培训机电技术应用专业的15名教师之一，我有幸参加了为期43天的培训，本次培训分5个模块：职业教育理论培训、数控编程与加工技术培训、气压传动编程与设备控制技术、自动化控制技术与操作、专业参观考察与教学法研讨。通过培训，我不但对德国的职业教育模式有更深的了解，而且对目前德国新的职业标准以及与之相应的行动导向教学模式有一定的认识。

关 键 词：教学模式 行动导向 中职校 德国 教学启示 教育理论培训 自动化控制技术 机电技术应用专业 

分 类 号：G40-032[文化科学—教育学原理] G718[文化科学—教育学]