注重实践性 增强体验性  

作　　者：王晓利 

机构地区：[1]河南省濮阳市第一中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2009年第20期23-23,共1页

摘　　要：语文教师必须树立语文教育观，强化语文实践活动，充分重视语文学习的体验性和亲历性，开发利用现实生活中的语文教育资源，拓宽语文学习的内容形式和渠道，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科问融合的语文教育体系。此外，还应该引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，开阔视野，丰富知识，

关 键 词：语文实践活动 体验性 语文教育观 语文教育资源 语文学习 语文教师 开发利用 内容形式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G448[哲学宗教—心理学]