学生——数学课堂学习的主人  

作　　者：蔡丽芳[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市泰兴镇中心小学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第11期120-120,共1页

摘　　要：随着社会的发展，教育理念的转变，课程的改革，现在的数学已不再是传统意义上的数学，新数学课程在注重数学的工具性功能的同时，更强调数学的育智功能和完善自我的功能。也就是注重数学教育的科学价值的同时更强调数学教育的文化教育．因此。在这样新的课程理念下我们作为一线的数学教师应该如何实施数学教学呢？下而结合自己的教学实践谈点滴体会．

关 键 词：数学课程 课堂学习 主人 学生 数学教育 教育理念 完善自我 文化教育 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]