“教学系统设计”网络课程的教学策略设计  

作　　者：杨在宝[1] 张杰[2] 

机构地区：[1]红河学院工学院,云南蒙自661100 [2]云南师范大学计算机科学与信息技术学院,云南昆明650092

出　　处：《电化教育研究》2009年第11期52-54,共3页E-education Research

摘　　要：本文围绕如何提高学习的效率和效果问题,分析网络环境下学习者特征和"教学系统设计"课程的特点及其教学目标,对教学过程进行研究,设计了自主接受式学习策略、协作学习策略和学习评价策略,并从这几种教学策略的含义、设计要领、实例展示等几个方面进行了阐述。

关 键 词：学习者特征 教学目标 教学策略 网络课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]