在美术欣赏活动中增强幼儿的审美体验  

作　　者：任仕君[1] 黄小丽[1] 

机构地区：[1]海南师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2009年第12期20-22,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：增强幼儿审美体验有助于培养幼儿的审美兴趣．促进其语言和思维能力的发展。在美术欣赏教学活动中，教师应善于引导幼儿进入审美情境，鼓励幼儿进行审美对话，调动幼儿运用多通道参与等方式增强审美体验。

关 键 词：审美体验 审美情境 审美对话 多通道参与 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学] B83-0[文化科学—教育学]