《秋水》教学设计  

作　　者：祝宇[1] 李朝霞[1] 

机构地区：[1]湖南省岳阳市岳化一中教科室

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第11期101-102,共2页Modern Chinese

摘　　要：一、教学理念和设计理念文言文是中华文化的瑰宝,其深厚的文化积淀,独特的审美底蕴,滋养着一代又一代的中国人。特级教师韩军说过：＂没有文言,我们找不到回家的路。＂但传统的文言文教学总是以教师串讲和学生死记硬背为主,课堂气氛沉闷枯燥。

关 键 词：教学设计 《秋水》 文言文教学 特级教师 中华文化 设计理念 教学理念 文化积淀 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]