写作热情——创作的火花  

作　　者：焦裕琴 

机构地区：[1]溧阳市南渡中心小学

出　　处：《成才之路》2009年第35期I0012-I0013,共2页Way of Success

摘　　要：在近几年的作文教学中．我发现在当堂完成的学生作文中佳作不多，而在学生的日记随笔中，却不乏优秀的作品，有的妙语连珠，语言优美；有的情感丰富，激情澎湃。这种现象引起了我的思考：学生的写作情感在作文教学中不可忽视，只有激发了学生的写作热情，才能调动学生的写作积极性，才能让学生在情感的驱动下冥思苦想，在激情的支配下才思敏捷，久而久之，提高学生的写作能力。那么，应该怎样激发情感，调动写作的积极性呢？我认为可以从这几个方面入手：

关 键 词：写作热情 学生作文 写作积极性 火花 创作 写作情感 作文教学 激发情感 

分 类 号：G633.342[文化科学—教育学] G633.34