营造“快乐”的数学课堂  

作　　者：闫红雪 

机构地区：[1]陕西省西安市理工大学附属小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2010年第1期38-40,共3页

摘　　要：课堂教学的组织是实现课堂教学目标的重要手段，组织的有效度决定着教学效果的有效度。倘若教师没有较好的教学组织艺术，不善于思考，不善于应变，哪怕是再好的教学内容，也难以取得教学的成功。那么如何营造“快乐”的数学课堂呢？在课堂教学中，我以此为突破点，改革课堂教法、学生学法，积极实践、探索有效的教学策略，

关 键 词：数学课堂 “快乐” 教学组织艺术 课堂教学 教学效果 教学内容 课堂教法 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] I267[文学—中国文学]