利用地域优势,开发适合聋生发展需要的校本课程  

作　　者：杨剑梅[1] 吴芳[1] 袁文琴[1] 

机构地区：[1]成都市特殊教育学校

出　　处：《现代特殊教育》2009年第12期15-18,共4页Modern Special Education

摘　　要：教育部颁发的《聋校义务教育课程设置实验方案》中明确提出，课程设置既要面向全体学生，又要根据各地区、各聋校的实际需要和聋生的个体差异，积极开设校本课程，以适应社会和学生发展的需要。2006年，我校申报立项了省级课题——“适应盲、聋学生发展需要的课程调整与开发研究”，依托该课题研究，

关 键 词：校本课程 地域优势 聋生 利用 课程设置 学生发展 课题研究 实验方案 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]