高职英语分层教学后的思考  

作　　者：陈婉平[1] 

机构地区：[1]宁波大红鹰学院

出　　处：《考试周刊》2010年第5期116-117,共2页

摘　　要：分层教学是当代中国基础教育教学实践所关注的“热点”问题之一。我院自2006年实施分层教学以来，学生兴趣和成绩都得到了提高，但是也存在不少不足。本文结合我院三年的分层教学实践，从管理、教材、教师分层、考试、再分层等方面提出分析和进一步的思考。

关 键 词：高职英语 分层教学 教师分层 再分层 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] H319.3[文化科学—教育学]