紧扣专题,在文本阅读中“成长”——人教版四(上)第七单元教学建议  

作　　者：颜巧珍[1] 

机构地区：[1]浙江衢州市实验学校

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2010年第2期52-52,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：人教版四年级上册第七单元围绕“成长”专题安排了四篇课文：《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《乌塔》《尺有所短，寸有所长》。四篇文章写的都是名人或普通人的成长故事，主题鲜明，旨在给人以成长的启迪，引发对成长问题的思考。如何根据四年级第一学期阅读教学的要求，在本单元的教学中，实现“文”与“道”的结合，让学生于文本阅读中获得成长的启迪呢？

关 键 词：教学建议 “成长” 文本阅读 人教版 专题 《那片绿绿的爬山虎》 《乌塔》 人的成长 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] G633.34[文化科学—教育学]