数学教学中学生自学能力的培养  

作　　者：田晓霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省临洮县第二中学

出　　处：《发展》2010年第2期131-132,共2页

摘　　要：作为中学数学教师的我们，在课堂上常常会遇到这样一种情况，就是某个数学计算题给学生们反复讲了许多遍，却还有部分学生不会做。这时，大多数教师会责备学生不认真听讲、不用心思考，把产生这种情况的责任推到学生身上。而往往缺乏深人思考：为什么会出现这种情况？是否与教师的教学方法有关？教师在课堂上应当充当怎样的角色，如何教、如何发挥学生的主观能动性等。

关 键 词：学生自学 能力的培养 数学教学 中学数学教师 数学计算题 主观能动性 教学方法 课堂 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G420