道德领导:班级管理的重要支柱  

作　　者：徐浩斌[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴文理学院教育学院,浙江绍兴312300

出　　处：《思想理论教育》2010年第4期54-58,共5页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：萨乔万尼在《道德领导：抵及学校改善的核心》一书中指出，过去的领导理论过于重视领导者的特质和行为，忽略了与道德相关的层面，如信念、价值观等，进而明确界定“道德领导，系指以道德权威为基础的领导……就是领导者基于正义与善的责任感和义务心来领导部属，部属亦因领导者的正义与善而勇于任事，进而发挥领导的效能”。道德领导的旨趣在于学校领导者与追随者共同展现生命智慧，共享伦理世界，共创有德行的学校。

关 键 词：《道德领导:抵及学校改善的核心》 班级管理 学校领导者 支柱 领导理论 道德权威 生命智慧 伦理世界 

分 类 号：G47[文化科学—教育学] G451.6[文化科学—教育技术学]