初中历史总复习的教学设计和对教材的处理  

作　　者：王成 

机构地区：[1]河南省商城二中

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第4期47-47,共1页

摘　　要：中考前的历史总复习无论对于教师还是学生都是一次严峻的考验，如何在短时间之内理清知识线索，让学生熟练运用历史知识，提高历史成绩是每一个历史教师关注的焦点。如何提高课堂效率，首先应该落实到对教材的处理和教学设计上，找准基点进行复习是一种极为有效的做法。

关 键 词：初中历史 教学设计 总复习 教材 历史教师 知识线索 历史知识 课堂效率 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]