细读《小石潭记》的景中情语  

作　　者：刘文华 屈三英 

机构地区：[1]临海市外国语学校

出　　处：《语文教学之友》2010年第1期29-31,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：笔者发现许多教师在解读《小石潭记》的景中情语时,割裂了景语与情语的联系，几乎是停留在文字的表层，孤立地解读《小石潭记》的景语与情语。例如这样一些主问题的设计：（1）第一自然段写了哪些景物，有何特点？

关 键 词：《小石潭记》 情语 细读 自然段 解读 景语 教师 割裂 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]