开放教学,让数学课堂充满活力  

作　　者：顾淑珍[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第二实验小学

出　　处：《数学学习与研究》2010年第6期67-67,共1页

摘　　要：开放数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生自主发展能力的新型教学.实施＂开放型＂数学教学要求教师大胆开放,随机应变,不断改革束缚学生情感、认知与能力发展的条条框框,改变教师始终＂讲＂,学生被动＂听＂的局面,

关 键 词：开放教学 数学课堂 学生发展 传统教学过程 自主发展能力 数学教学 知识规律 主动探索 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]