再谈教师观课议课的准备与操作  

作　　者：郭砚冰[1] 

机构地区：[1]厦门市教育科学研究院

出　　处：《福建教学研究》2010年第1期7-9,共3页

摘　　要：观课议课是教师在专业成长过程中不可或缺的教师互助行为。在议课前后的操作过程中，如何进行有效的观课活动，如何在评课议课过程中采用合理适宜的方式，都将直接影响到议课的效果。

关 键 词：操作过程 观课 教师 互助行为 成长过程 课前 评课 

分 类 号：G658.4[文化科学—教育学]