体味言语意图、内容和形式的高度融合——《松鼠》  

作　　者：罗才军 

出　　处：《小学语文教师》2010年第3期54-56,共3页

摘　　要：《松鼠》是人教版教材五年级上册说明文单元的一篇文章，与本组其他三篇课文最大的区别就是它的语言更为活泼、情趣越发盎然，是典型的文艺性说明文（又叫科学小品）。作者布封，素以描写动物的“人性化”“人格化”著称，在《松鼠》中自然也不例外。作为一篇略读课文，《松鼠》有三个基本的阅读要求：

关 键 词：《松鼠》 意图 言语 体味 内容 略读课文 人教版教材 “人性化” 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]