《识字7》教学设计(苏教版国标本二年级下册)  

作　　者：朱红甫[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆县实验小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2010年第4期26-28,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【教学目标】 1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2．比较“丰，幸”、“宀，穴”两组容易混淆的偏旁。 3．看图熟读词语，借助插图理解词语，把识字和认识事物结合起来。

关 键 词：教学设计 识字 教学目标 词语 生字 偏旁 熟读 看图 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]