实效性比什么都重要——对农村教师区级培训工作的几点建议  

作　　者：李世辉 包燕 

机构地区：[1]武汉市江夏区教师继续教育中心

出　　处：《新课程研究（下旬）》2010年第4期89-89,共1页New Curriculum Research

摘　　要：多年来，区级集中培训和校本研修作为教师培训的两种主要方式，在提高教师素质方面发挥了不可替代的作用。但由于区级培训和校本研修都存在一定的局限性，区级培训能发挥优质资源的最大使用价值，目的性强，在通识培训、教育理论、系统知识及规范管理方面有很大优势。但区级培训不能很好地照顾不同学校、不同水平的教师，尤其是在教学技能培训方面缺乏实效。另外，区级培训还存在成本高，参培教师交通、食宿不便和工学矛盾等问题。

关 键 词：教师培训 农村教师 区级 实效性 教学技能培训 校本研修 集中培训 教师素质 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]