《各异的风土人情——中国民间美术》同课异构教学研究  

作　　者：温文汇[1] 

机构地区：[1]云南省教育科学研究院

出　　处：《中国美术教育》2010年第2期56-60,共5页China Art Education

摘　　要：民间美术在生活中产生，由人民群众创造，在日常生活中应用、流行，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，是历史文化内涵最丰富、民族地域特征最鲜明的文化形态。《各异的风土人情一中国民间美术》一课是普通高中课程标准实验教科书湘美版教材《美术鉴赏》第三单元的第九课，是高中美术新课程美术鉴赏模块的教学内容。此课学习旨在加强学生对高中美术课程标准“美术鉴赏”成就标准的认识——理解美术与社会之间的关系，在文化情境中认识美术，热爱祖国优秀的传统文化。

关 键 词：中国民间美术 风土人情 教学研究 同课异构 《美术鉴赏》 美术课程标准 历史文化内涵 普通高中 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]