中职教师培养培训现状分析及其对策  

作　　者：杜鹃[1] 陈永芳[1] 

机构地区：[1]同济大学职业技术教育学院

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2010年第4期61-62,共2页

摘　　要：教师质量对职业教育质量的影响不言而喻。而结构科学、设置合理的教师培养培训体系是保障教师质量的前提条件，对师资队伍的建设发挥着重要作用。由于中职教师既需掌握专业理论知识、实际操作技能．又需掌握职业教育知识、技能，因此对他们的培养培训提出了特殊的要求。

关 键 词：培训现状 教师培养 中职教师 实际操作技能 专业理论知识 教师质量 教育质量 师资队伍 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]