关于中小学专家型教师培养若干问题的思考  

作　　者：卿素兰[1] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所

出　　处：《小学时代（教育研究）》2010年第5期6-8,共3页Primary School Times

摘　　要：提高教育质量是教育改革发展的核心任务，也是教育工作的方针之一。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。培养中小学专家型教师是持续提高基础教育质量的保障。

关 键 词：专家型教师 教师培养 中小学 教育改革 教育质量 教育工作 教师为本 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]