语文教学中学生探究能力培养的有效尝试  

作　　者：郭祥圣 

机构地区：[1]江苏如皋中学

出　　处：《教学与管理（中学版）》2010年第6期57-58,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：江苏省"十一五"规划课题"‘培元语文’课堂教学的基本原则与方法"研究成果

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂《普通高中语文课程标准（实验）》也指出：＂应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，

关 键 词：中学生 《全日制义务教育语文课程标准》 探究能力培养 《普通高中语文课程标准(实验)》 语文教学 语文学习 身心发展 学习需求 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]