《约分》教学  

作　　者：高文[1] 

机构地区：[1]江苏江都市花园小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2010年第4期18-19,共2页

摘　　要：教学内容 义务教育课程标准实验教科书（苏教版）小学数学五年级下册62页例3。 教学目标 1．经历探索约分和最简分数意义的过程，进一步培养观察、比较和归纳等解决实际问题的能力。

关 键 词：教学内容 约分 义务教育课程标准 实验教科书 小学数学 教学目标 分数意义 五年级 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]