探讨音乐新课改教材的理念  

作　　者：杨艳丽[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市建国路小学

出　　处：《小学时代（教育研究）》2010年第8期34-34,共1页Primary School Times

摘　　要：“音乐教育是什么？音乐教育从本质上讲是一项塑造‘人’的工程，它应具有唤醒、联系、整合人格的力量。”这是新课改的重要思想。作为音乐教师，我忍不住要为新教材欢呼，为新教材喝彩。

关 键 词：音乐教育 课改教材 整合人格 重要思想 音乐教师 新教材 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]