检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:孙阿敏
机构地区:[1]巢湖市第六中学
出 处:《新课程(中学)》2010年第8期102-102,共1页
摘 要:初中化学总复习是学生化学学习的最后冲刺。学生将进行最后的查漏补缺,完善学科知识体系、提升学科学习素养、提高综合应用水平,以期能获得最佳的应考状态并为自己的初中化学学习画上一个圆满的句号,其重要性不言而喻。可是,中考化学复习课普遍呈现出了"知识归纳+习题训练"的灰色倾向,导致复习课的内容全面化、知识讲解化、方法模式化、能力集中化。如何进行有效的复习,在知识掌握中形成能力,在能力培养中掌握知识,是摆在初中化学教师面前的一个重要课题。我结合自己的一些学习、思考和实践的体会,粗浅谈谈对如何提高化学复习的效果的认识。
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