初中英语课堂教学设计SMART原则探析  

作　　者：颜灵光 

出　　处：《云南教育（中学教师）》2010年第7期55-56,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：作为课堂教学活动的设计者和组织者，英语教师必须对英语课堂教学有一个清晰和完整的把握：它以培养学生的语言能力为目的，以获取语言经验为主要途径，以学生主体的语言交际活动为主要构成成分，以学生主体的积极性和主动性的充分激发为前提，

关 键 词：SMART原则 课堂教学设计 初中英语 课堂教学活动 英语课堂教学 语言交际活动 学生主体 语言能力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]