物理试题中隐含关系量的挖掘  

作　　者：王方祥 

机构地区：[1]江苏省兴化市安丰高级中学

出　　处：《试题与研究（高中理科综合）》2008年第3期51-51,共1页

摘　　要：求解物理问题的过程实际上就是构建已知量与未知量关系的过程，而对已知条件把握理解的层面和深度，直接影响着解题的质量。题目中已知量经常被命题者隐含的呈现，因此做好隐含量的挖掘处理，将问题模型化、简单化尤为重要。

关 键 词：隐含 物理试题 挖掘 关系量 物理问题 已知条件 未知量 命题者 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]