关系量

作品数:15被引量:7H指数:1
导出分析报告
相关领域:文化科学经济管理更多>>
相关作者:胡友静李蕾贾薇张彦峰严士海更多>>
相关机构:江西教育学院哈尔滨工业大学甘肃省环县第一中学湖北省枝江市第一高级中学更多>>
相关期刊:《都市家教(上半月)》《中学化学》《今日中学生(下旬)(初三)》《语数外学习(初中版)》更多>>
相关基金:江西省高校人文社会科学研究“十五”规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
膝关节疼痛与身体活动水平关系量性研究的范围综述
《International Journal of Nursing Sciences》2023年第2期258-267,共10页杨璐 王培培 BRONWYN McGILL 
目的身体活动对于膝关节疼痛有缓解作用并且能够预防其他健康问题.然而,进行身体活动对于有膝关节疼痛的人极具有挑战性.理解膝关节疼痛是如何影响身体活动能够帮助降低这一类患病人群因为膝关节疼痛不敢参与身体活动而造成的负面影响....
关键词:运动  长期状况 疼痛 身体活动 
巧用“十字法” 速解化学题
《中学化学》2016年第2期32-33,共2页刘启成 
一、十字相乘法 十字相乘法在化学中多用来判断两物质反应时是否有一种物质过量,哪种物质过量,按十字相乘法判断过量的方法是:关系量与已知量交叉相乘,积大者其中所含已知量对应物质过量。
关键词:化学题 十字相乘法 速解 字法 巧用 物质 反应时 关系量 
从本质角度重新审视人教版物质的量有关计算的编写
《中学化学教学参考》2015年第12期43-45,共3页李顺友 李文钰 赵剑月 葛明海 张寒之 
中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划课题“构建与高中新教材相融合的化学计算教学体系研究”(HJ2011-0032);南京市教育科学“十二五”规划课题“与高中新教材相融合的化学计算教学体系构建的研究”(L/2011/229)的阶段性成果
基于物质的量有关计算本质的角度,重新审视人教版必修1相关内容的编写。不仅对教材编排内容及其顺序有了新的理解,对换算关系量有了更深的认识,而且提出教材物质的量有关计算基本公式表述应“生活化”,化学方程式计算解题格式可多...
关键词:换算关系量 物质的量 基本公式 解题格式 
表格信息题的求解策略
《中学数学(初中版)》2012年第3期80-81,共2页严士海 
纵观近些年的全国各地中考试题,有不少试题都是以表格的形式出现,分布于填空、选择、解答及综合题之中.表格类问题往往因为数据众多、关系量复杂而使同学们感到为难.本文结合实例介绍求解表格类问题的几种策略,供参考.
关键词:表格信息题 求解策略 中考试题 综合题 关系量 填空 同学 
关系量法在有关化学式计算中应用的举例探究
《都市家教(上半月)》2011年第1期213-213,共1页包守银 
关系量法是在有关化学计算问题中找出相关的量的关系。此解法思维清晰、化繁为简。
关键词:关系量法 化学计算 思维方式 
巧用数学思想 妙解多量问题
《语数外学习(初中版)(上旬)》2009年第1期48-50,共3页徐金星 
多量问题是指题目所涉及的关系量很多,而且关系量之间的关系比较复杂.现以近几年的几个中考题为例,介绍三种解决这类问题的数学思想方法,希望能给同学们一些帮助.
关键词:数学思想方法 巧用 关系比较 关系量 中考题 同学 
物理试题中隐含关系量的挖掘
《试题与研究(高中理科综合)》2008年第3期51-51,共1页王方祥 
求解物理问题的过程实际上就是构建已知量与未知量关系的过程,而对已知条件把握理解的层面和深度,直接影响着解题的质量。题目中已知量经常被命题者隐含的呈现,因此做好隐含量的挖掘处理,将问题模型化、简单化尤为重要。
关键词:隐含 物理试题 挖掘 关系量 物理问题 已知条件 未知量 命题者 
电子是联系电化学知识的线索和桥梁被引量:1
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2007年第6期124-126,共3页张彦峰 
介绍了如何以"电子"为主线来学习电化学知识的方法.阐述了原电池和电解池中电极名称的确定、电极反应类型和电极产物的判断、电极反应中已知量和未知量之关系量的建立的基本方法.运用这种方法能准确、快速地分析和解决电化学问题.
关键词:电子 电极反应 电极产物 关系量 确定 
根据化学方程式计算
《今日中学生(下旬)(初三)》2007年第12期23-27,共5页张必祥 
根据化学方程式的计算是化学上最常见最重要的一种计算。在初中化学中,这类计算,都是利用化学方程式所表示的各物质的质量关系进行的。解题过程一般分五步:(1)设未知数;(2)写化学方程式;(3)列关系量;(4)列比例式,求未知...
关键词:化学方程式 初中化学 解题过程 未知数 关系量 比例式 
一对相等关系量的基本图形及其应用
《语数外学习(初中版)》2007年第10Z期31-33,共3页李相荣 
两个三角形全等的判定方法共有四种(角边角、角角边、边角边、边边边).这四种方法各有三个条件,这三个条件,有的题目中直接已知;有的题目中部分已知,个别条件隐含在图形中.对于隐含的条件,有的同学往往不会寻找,缺乏对隐含量...
关键词:基本图形 关系量 应用 相等 三角形全等 判定方法 四种方法 思维障碍 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部