填空

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高考英语完形填空纵向认知诊断教学探索
《考试研究》2025年第3期85-93,共9页钟志强 高红 
2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题:基于纵向认知诊断模型的教学评价研究(项目编号:JG22DB006)。
采用纵向认知诊断方法进行小样本教学探索。研究对象是一个班的十次高考英语完形填空真题测试成绩。研究结果显示:多数学生的认知属性掌握模式和成绩得到提高,少数学生的认知属性掌握模式和成绩存在波动;学生成绩平均分提高且与初始成...
关键词：完形填空 小样本 纵向认知诊断 神经网络 潜在转换分析 增长曲线模型 
语篇分析理论在英语完形填空教学中的应用研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0091-0093,共3页马小梅 
随着新课程改革的持续深化,英语阅读教学的重要性日益凸显,而阅读材料的选择成为提高教学质量的关键一环。这不仅仅是因为阅读材料直接影响学生对语言知识的掌握,更在于它对学生语言能力的全面发展具有深远影响。在选择阅读材料时,教师...
关键词：语篇分析理论 英语 完形填空教学 
完形填空练习
《初中生学习指导》2025年第14期50-52,共3页刘学娜 
诗词填空
《夕阳红》2025年第10期64-64,41,共2页
在下图中的每一行填入一句带“春”字的诗词,且“春”字的位置已经给出,您能将每一行的诗词一一填上吗?
关键词：填空 诗词 
分类整理语法填空和写作素材
《高中生(高考)》2025年第5期56-58,共3页周明星 李莉梅(指导) 
以下是我从自己的英语积累本中摘出的有关语法填空和写作的部分内容。这些素材是针对自己出过错的词汇和感觉模糊的知识做强化记忆,或是将体会到的语篇中的精妙词汇、句式和范文中的有料细节反复咂摸,供大家参考。
关键词：英语积累本 语法填空 写作素材 强化记忆 词汇 
图书馆填空解密
《聪明泉(小学1-3年级)》2025年第4期44-45,共2页葛欣(文/图) 
核心素养视域下的中考英语完形填空试题内容有效性历时分析——以2012-2024年河南省中考英语完形填空试题为研究对象
《教学月刊(中学版)(外语教学)》2025年第4期67-72,共6页杨瑞锦 周艺萌 宋璐 
2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“基于核心素养观的河南省中小学英语促学评价体系构建研究”(项目编号:2024-ZDJH-682)的研究成果。
完形填空试题被广泛运用于考查学生的语言综合运用能力。在核心素养视域下,借助Bachman和Palmer提出的任务特征框架对2012—2024年河南省中考英语完形填空试题的内容有效性进行分析发现,语篇输入特征体现了对学生文化意识的考查,预期响...
关键词：中考英语 完形填空试题 核心素养 英语教学 
完形填空题的命题特点和解题策略
《广东教育(高中版)》2025年第4期39-42,共4页张淼铎 
一、完形填空题的命题特点请看一道单项选择题,选择最佳答案。1.With the coming of the college entrance exam,people may find students in Senior 3 are becoming more____.A.hardworking B.anxious C.competitive D.excited你会选...
关键词：ANXIETY COMPETITIVENESS 
填空式项目教学法在“JavaEE框架技术”课程中的应用
《科技与创新》2025年第7期220-222,共3页郑桂昌 
聊城职业技术学院2021年度科学技术项目(编号:2021LZYK01)。
项目式教学改革在当前的高职教学中具有重要意义。然而,传统的项目式教学方法存在难以全面覆盖学生个体差异及项目复杂度较高等问题。填空式项目教学法通过预设关键环节和情境,帮助学生在完成项目的过程中建立完整的知识体系,并提升其...
关键词：JavaEE框架技术 项目教学 填空式项目教学 代码填空 
“三新”背景下高考英语完形填空测试内容效度历时分析——以2020—2024年新高考英语全国Ⅰ卷、Ⅱ卷对比分析为例
《教育测量与评价》2025年第2期70-84,共15页杨瑞锦 周艺萌 宋璐 
2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“基于核心素养观的河南省中小学英语促学评价体系构建研究”(2024ZDJH682)的阶段性成果。
基于Bachman和Palmer的语言测试任务特征框架,以及李筱菊的完形填空考点效度理论,从语篇输入特征和预期响应特征两个维度,对2020—2024年新高考英语全国Ⅰ卷、Ⅱ卷总计10篇完形填空试题开展历时分析。结果显示:5年来高考完形填空测试命...
关键词：新课程新教材新高考(“三新”) 高考英语 完形填空题 内容效度 
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