走出课堂点评误区  

作　　者：唐轶[1] 

机构地区：[1]上海市民办华育中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2008年第16期14-15,共2页

摘　　要：著名教育家夸美纽斯说：“教师的嘴就是一个源泉，从那里可以发出知识的源流，从学生的身上流过。”在教学活动中，理想的课堂点评既是教师教学艺术、教学机智的外在表现，更有利于激发学生的学习热情，点燃学生的智慧火花，促进学生的自主人格健康发展。然而，反观当前的课堂教学，大量流于形式的无效点评却充斥着我们的课堂。那么，怎样的课堂点评才是有效评价呢？让我们一起去思考，去寻觅，去探索。

关 键 词：课堂点评 误区 著名教育家 夸美纽斯 教学活动 教学艺术 外在表现 教学机智 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]