论青少年学校教育中批评方法的艺术及其效能  

作　　者：房咏梅[1] 陈鹤松[1] 权可新[1] 郭风云[1] 马菲[1] 

机构地区：[1]通化师范学院政法系,吉林通化134002

出　　处：《教育科学文摘》2010年第4期103-104,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：批评是教师对学生某种言行后果的否定，是对学生进行思想教育工作的重要方式。通过批评，可以使学生认识问题，明辨是非，改正错误，健康成长，但批评不容易被人接受，尤其是不恰当的批评，往往达不到预想的教学效果。因此，为了使教育卓有成效，充分发挥批评教育的积极作用，教师必须讲究批评的艺术。

关 键 词：批评方法 学校教育 艺术 青少年 思想教育工作 认识问题 明辨是非 教学效果 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]