浅谈基于工作过程的课程开发  

作　　者：史娟芬[1] 

机构地区：[1]河南信息工程学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2007年第8期9-10,共2页Henan Education

摘　　要：职业教育课程发展的趋势，是从“知识本位”向“能力本位”转变。其注重职业能力的培养，关注工作或工作过程与职业教育的密切相关性，因此职业教育课程改革的趋势应该是基于工作过程进行课程开发．即课程开发的所有环节都要以工作过程为核心和基础。主要原因如下所述：

关 键 词：课程开发 职业能力 职业教育 教育课程 能力本位 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]