史娟芬

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供职机构：河南信息工程学校更多>>
发文主题：中职电子类专业第二课堂活动第二课堂大赛更多>>
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发文期刊：《华章（初中读写）》《山西青年》《河南教育（教师教育）（下）》《才智》更多>>
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大赛全员化促使每个学生掌握核心技能
《河南教育（教师教育）（下）》2018年第12期13-14,共2页史娟芬 
2016年,在河南省教育厅和河南省职业技术教育教学研究室的领导下,河南信息工程学校组织力量调研了电子类企业的岗位需求、中职教师教学现状和毕业生专业技能使用情况,同时考了全国职业院校技能竞赛中的电路安装调试赛项的部分内容,并结...
关键词：专业技能 全员化 学生 大赛 职业技术教育 中职教师 安装调试 电子电路 
中职学校电子类专业第二课堂活动的探索与总结被引量：1
《才智》2016年第32期60-60,共1页史娟芬 
以中职电子类专业为例,论述了中职学校开展第二课堂需要解决的问题,提出了开展第二课堂活动的五个原则和目标,总结了开展的经验,提出存在的问题并给出了相应的对策。
关键词：中职 第二课堂 电子类专业 
《电子线路CAD》教学改革探索与思考
《山西青年》2016年第14期152-,共1页史娟芬 
本文从中职教学实践出发,总结了近年来《电子线路CAD》课程所进行的改革与探索,并根据其课程发展状况,提出了基于工作过程系统化的课程改革方向。
关键词：电子线路CAD 教学改革 工作过程系统化 
中职学校素质教育工程浅谈
《华章（初中读写）》2008年第16期109-110,共2页史娟芬 
本文以河南信息工程学校为例,立足中职教育的特点,对中职学校如何实施和强化素质教育工程进行了探讨.作者认为:素质教育应遵循以德处世、技能立身的原则,并从德育意识、能力意识、创业意识、竞争意识、质量意识等五方面进行着重论述.
关键词：中职 信忠工程学校 素质教育 
中专分层次教学有关问题的探讨
《科技咨询导报》2007年第22期214-215,共2页史娟芬 
本文结合作者的教学实践和理论思考,对中专教育中的分层次教学中应该密切关注的问题进行了探讨。主要包括以下方面:作为核心问题的教育理念问题、作为实施基础的科学分层体系、作为实施要点的课堂教法等。
关键词：中专教育 分层次教学 
浅谈基于工作过程的课程开发
《河南教育（教师教育）（下）》2007年第8期9-10,共2页史娟芬 
职业教育课程发展的趋势，是从“知识本位”向“能力本位”转变。其注重职业能力的培养，关注工作或工作过程与职业教育的密切相关性，因此职业教育课程改革的趋势应该是基于工作过程进行课程开发．即课程开发的所有环节都要以工作过程...
关键词：课程开发 职业能力 职业教育 教育课程 能力本位 课程改革 
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