不相交两圆的“公共弦方程”意义的探究  

作　　者：郑观宝[1] 

机构地区：[1]安徽省歙县中学,245200

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2010年第9期30-32,共3页

摘　　要：一、起源 在课堂上讲解两圆相交等知识时，我出示了下列问题（人教4版高中数学必修2习题4组第10题）：求经过两圆x^2＋y^2＋6x-4=0和x^2＋y^2＋6y-28=0交点的直线方程．

关 键 词：相交两圆 直线方程 公共弦 意义 高中数学 课堂 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]