谈小学低年级语文教学中朗读的有效指导  

作　　者：常海云 

机构地区：[1]江苏省如皋市搬经镇新芹小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2010年第9期48-48,共1页

摘　　要：著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力？朗读则是一种很好的培养办法。《语文课程标准》也明确要求：“语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读．在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。”

关 键 词：低年级语文教学 朗读 有效指导 《语文课程标准》 小学 语文阅读教学 语感能力 语言感受力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]