高中语文知识教学策略分析  

作　　者：丁大勇 

机构地区：[1]江苏省赣榆县赣马高级中学

出　　处：《新课程（中学）》2010年第10期71-71,共1页

摘　　要：语文学习的策略性知识指的是在语文学习活动中,学生为了提高语文学习的效率而采用的有助于语文学习的一系列应对措施和办法。它包括注意策略、组织策略、精加工策略、复述策略和元认知策略等等。在日常教学中,可以采取以下教学策略：

关 键 词：教学策略 语文知识 语文学习活动 高中 策略性知识 精加工策略 元认知策略 注意策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]