注重反思教学,提高教学能力  

作　　者：许瑞刚[1] 

机构地区：[1]江苏省睢宁高级中学南校

出　　处：《考试周刊》2010年第54期225-226,共2页

摘　　要：＂反思性教学是指教师借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的,以及教学工具等方面的问题,将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程＂。面对新课程理念的挑战,教师们需要积极开展反思性教学,切实提高教学能力和教学质量。

关 键 词：反思教学 教学能力 学者型教师 反思性教学 实践合理性 行动研究 教学目的 教学工具 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]