香港中学语文听说课程评介  

作　　者：杜少凡 刘智强 

出　　处：《语文教学与研究（教研天地）》2010年第12期10-11,共2页

摘　　要：听说读写，历来就是语文学习的四个基本项目，相互之间影响、渗透，不可偏废其一。我国内地在《全日制义务教育语文课程标准》（2001年）就将“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”明确地列入了课程总目标中。但是，我们在课程设计、教材编撰和实际教学中，却不难发现听说教学并未得到应有的重视，教师对听说教学处理随意，

关 键 词：课程评介 《全日制义务教育语文课程标准》 中学语文 香港 2001年 听说读写 语文学习 基本能力 

分 类 号：G639.312.6[文化科学—教育学]