小学英语语音教学的有效途径  

作　　者：王志艳[1] 

机构地区：[1]吉林省伊通满族自治县教师进修学校

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2010年第1期137-137,共1页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：为了更好地开展语音教学,必须重视语义与语境、语调与语流的结合,重视语音规则的感悟、归纳与运用,但在教学中仍然存在一些问题。比如,语音教学片面强调单词音素的发音,单词重音、句与段的读音教学不到位,

关 键 词：英语语音教学 小学 单词重音 语音规则 教学片 归纳 读音 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]